РОССИЙСКИЙ ТРЕНИНГОВЫЙ ЦЕНТР Институт образования НИУ ВШЭ

Открытие IV ежегодной международной конференции ЕАОКО «Независимая оценка качества образования: современные вызовы и лучшие практики» состоялось 29 октября 2015 года.

Работа конференции включила в себя пленарные заседания, секции с участием представителей из России и СНГ, а также ведущих международных организаций, институтов развития образования и агентств по оценке качества образования.

Основным содержательным фокусом Четвертой ежегодной конференции ЕАОКО стала независимая оценка качества образования. Независимая оценка, часто определяемая как "внешняя оценка" - одна из наиболее обсуждаемых тем в области ОКО. Тенденцией последних лет стало принятие на различных уровнях управления образования проектов и программ развития систем независимой оценки качества. Участники конференции поделились своим видением задач, которые решаются за счет независимой оценки, и опытом развития систем НОКО. Отдельным вопросом для обсуждения стали характеристики "системности": как должна быть построена независимая оценка качества образования, представляющая собой систему НОКО?

Практической задачей конференции стала выработка рекомендаций по организации НОКО и использованию её результатов на разных уровнях образования для решения актуальных методических и управленческих задач. 

Выступающие:

• Приветственное обращение Поминова Андрея Ивановича, Первого заместителя министра образования и науки Республики Татарстан.
• Приветственное обращение Семченко Евгения Евгеньевича, начальника Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
• Болотов Виктор Александрович, Евразийская Ассоциация оценки качества образования с докладом «Некоторые аспекты развития систем независимой оценки качества образования: экспертный обзор» (содокладчик: Вальдман Игорь Александрович, директор Российского тренингового центра Института образования НИУ ВШЭ)
• Мерцалова Татьяна Анатольевна, Институт образования ВШЭ с докладом «Независимая оценка качества образования: методологические подходы к пониманию и формированию»

Ознакомьтесь с другими мероприятиями конференции:

• Пленарная сессия № 1 "Независимая оценка качества образования: опыт стран СНГ"  Подробнее здесь.
• Пленарная сессия № 2 "Актуальные вопросы развития региональных систем независимой оценки качества образования". Подробнее здесь.
• Пленарная сессия № 3.2 "Независимая оценка общего образования". Подробнее здесь.
• Пленарная сессия № 4 "Независимая оценка качества образования в широком контексте". Подробнее здесь.

Всего во всех дистанционных мероприятиях конференции приняло участие 147 специалистов.

Из них 127 человек из 41 регионов Российской Федерации и 20 человек из 4 зарубежных стран:

• Республика Белоруссия - 4 участника;
• Республика Казахстан – 13 участников;
• Республика Кыргызстан – 2 участника;
• Украина - 1 участник.

Дистанционно в конференции приняли участие специалисты из 78 различных организаций:

• 10 - национальные, региональные и муниципальные органы управления образованием;
• 30 - организации, специализирующиеся в области оценки качества образования;
• 9 - институты развития образования и повышения квалификации;
• 13 - организации высшего образования;
• 16 - общеобразовательные, некоммерческие и другие организации.

Список организаций-участниц

Презентации выступающих:

Приветственное обращение Поминова Андрея Ивановича, Первый заместитель министр образования и науки Республики Татарстан.

Приветственное обращение Семченко Евгения Евгеньевича, начальник Управления надзора и контроля за деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Болотов Виктор Александрович, Евразийская Ассоциация оценки качества образования с докладом «Некоторые аспекты развития систем независимой оценки качества образования: экспертный обзор» (содокладчик: Вальдман Игорь Александрович, директор Российского тренингового центра Института образования НИУ ВШЭ)

Мерцалова Татьяна Анатольевна, Институт образования ВШЭ с докладом «Независимая оценка качества образования: методологические подходы к пониманию и формированию»