РОССИЙСКИЙ ТРЕНИНГОВЫЙ ЦЕНТР Институт образования НИУ ВШЭ

Вебинар проводился Российским тренинговым центром Института образования и Дирекцией общего образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» 14 декабря 2015 года.

Аннотация:

Заявленная тема стала вступительной для разговора о проблемах высшей школы, связанных с преподаванием математики, о налаживании взаимодействия школы и вуза по некоторым аспектам изучения дисциплины.

В мероприятии была представлена методика изучения свойств элементарных функций в тесной связи с традиционными для школьной математики темами исследования и решения уравнений и неравенств, заострился разговор о наглядности изложения соответствующего  материала в школе.

После этого предполагается продолжить разговор в связанных с ней темах: «Использование обратных функций при исследовании уравнений и неравенств» и «Численные методы решения элементарных уравнений с иррациональными корнями. Общий методический и теоретический взгляд на решение уравнений».

Докладчик:

• Кривцун Игорь Леонидович, старший преподаватель департамента математики факультета экономических наук НИУ ВШЭ.

Ведущие вебинара:

• Болотов Виктор Александрович, научный руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ, профессор, академик РАО, д.п.н.
• Лозинг Вячеслав Рудольфович, директор Дирекции общего образования, ведущий эксперт Института образования НИУ ВШЭ, к.п.н.

Вебинар посетили представители институтов развития образования / повышения квалификации работников образования, представители методических объединений и методических служб, учителя и преподаватели математики, а также заинтересованная общественность.

Были рассмотрены следующие вопросы:

1. С какими проблемами приходится сталкиваться при изучении математики в высшей школе? Чем могла бы помочь школа?
2. Как можно объединить изучение свойств функций с изучением свойств уравнений и неравенств?
3. В каких вопросах желательно строгое изложение, в каких нет?
4. Какие проблемы создают иррациональные корни уравнений?
5. Как можно, сохраняя наглядность, практически решать простые уравнения с иррациональными корнями?

Информационными партнёрами по проведению вебинара были:

В вебинаре, включая коллективных участников, приняли участие 609 специалистов.

Из них 591 человек из 47 регионов Российской Федерации и 18 человек из 3 зарубежных стран: Приднестровская Молдавская Республика, Республика Армения, Республика Беларусь.

Участники нашего вебинара из 428 различных организаций, из которых:

• 12 – национальные, региональные и муниципальные органы управления образованием;
• 13 – институты повышения квалификации и развития образования, методические кабинеты;
• 8 – организации высшего образования;
• 338 – общеобразовательные организации;
• 39 – профессиональные образовательные организации;
• 4 – центры оценки качества образования
• 14 – другие организации.

Список прошедших регистрацию на вебинар.

Представление вебинара

Кривцун И.Л. Методические аспекты применения свойств элементарных функций при решении уравнений и неравенств

Полезные ссылки:

Вебинар "Использование обратных функций при исследовании уравнений и неравенств"

 

Вебинар "Численные методы решения элементарных уравнений с иррациональными корнями. Общий методический и теоретический взгляд на решение уравнений"