Когда было решено начать эксперимент по введению в России единого государственного экзамена, специалисты проанализировали многолетний опыт разных стран, изучили контрольно-измерительные материалы национальных экзаменов, материалы международных исследований качества образования PISA, PIRLS, TIMSS. У каждой системы обнаружились свои плюсы и минусы, pro и contra. В результате мы создали оригинальную модель, которой не существует больше нигде в мире.
Приглашаем вас подробнее познакомиться с интерьвю "Минусы вижу, плюсов не наблюдаю", которое дал Учительской газете доктор педагогических наук, президент Евразийской ассоциации оценки качества образования Виктор Александровича Болотов.
Читать интервью